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加强双师型队伍建设,提高学生实践应用能力-绥化学院

发表于: 2019-10-18 14:50:42
 

  为提高学生实践应用能力,培养双师型教师队伍,320日,院长庄严在机关五楼会议厅为一线教师作“应用型大学建设的理论与实践探讨”讲座,讲座由人事处处长杜民喜主持。<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

庄院长总结了学校近年来发展建设中取得的六大成就,一是紧密围绕地方经济社会发展和产业结构进行专业调整,形成了以应用型专业为主体,师范教育与非师范教育协调发展,为地方基础教育培养高素质师资和应用型专门人才的办学格局;二是推进应用型专业建设,为落实应用型人才培养目标,学校有步骤地加强 “双师型”师资队伍建设、实践教学体系建设,实施课程体系改革、推动“动”式教学方法改革,实现合作育人,合作就业,合作科研;三是主动寻求服务地方途径,努力培育服务地方能力,连续四年被绥化市确定为服务地方经济建设先进单位;四是加强教学质量管理,构建了较为完善的教学质量内部保障体系;五是以“五个关爱”实践教育为载体,创新大学生思想政治教育模式,形成了实践性、关爱型校园文化特色,两次获得教育部“全国高校校园文化建设优秀成果”二等奖;六是以学生为本,把学生的成才选择权交给学生,实施按类培养工作。同时我校在应用型大学发展建设中探索出了鲜明特色,即 “五练一熟+顶岗支教”,师范生培养模式;发展特殊教育,填补省内高教空白,培育办学新亮点。

庄院长指出,广大教职工应意识到,学校在师资队伍结构、应用型专业建设、产学研合作、服务地方能力、管理人员素质、学风建设等方面还存在问题。

庄院长强调,在今后工作中一要加大“双师型”师资队伍建设力度,加大应用学科投入,提高应用科研支持力度,鼓励教师到合作单位挂职、顶岗锻炼;二要整合课程资源,与企业合作研发课程,正确处理理论教学与实践教学的关系,加快实验室建设,满足应用型人才培养需要;三要完善产学研合作和校企合作育人机制,加大应用学科和科研支持力度;四要加强管理队伍建设和管理人员培训,完善考核制度,提升服务能力;五要牢固树立“以学生为本”“人人皆可成才”的教育理念,加强师德建设,提高专业教师的育人水平,以“动”式教学理念引导教学方法改革。

庄院长提出,我校应用型大学建设要以就业为导向,提高学生实践能力,为地方经济社会发展服务。他希望全体教职工要共同努力,克服困难,把绥化学院打造成特色鲜明的应用型大学。

  人事处处长杜民喜从我校师资状况和双师型师资队伍建设等方面提出了建设性思路。(记者 黄龙斌)

 

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