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积聚正能量 实现新跨越-绥化学院

发表于: 2019-10-18 14:49:52
 

221日上午,学校在机关楼会议厅召开新学期中层干部会议。全体校领导、中层干部参加了会议。会议由党委副书记董广芝主持。

党委书记顾建高在会上指出,2013年工作的总体要求是要积聚正能量,实现新跨越。今年是全面贯彻落实十八大精神的开局年,我们进入了十八大时期,要有新作为,实现新跨越;今年是“十二五”规划承上启下的关键年,连着头两年,接着后两年,我们进入了“十二五”的中期,要为全面完成“十二五”目标实现新跨越;经过教学合格评估的洗礼,我们要提升新水平,迈上新台阶,实现新跨越;纪念建校60年,我们要发扬优良传统,总结办学经验,继往开来,实现新跨越。<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

顾书记强调,学习十八大精神是当前首要的政治任务。要深入学习贯彻落实党的十八大精神,不断提高学校党建工作水平;要充分调动广大教师的积极性,推动学校中心工作落实;要加强思想政治教育工作,提高学生管理和服务水平;要构建团结和谐校园,营造学校发展的良好氛围。

顾书记指出,新的一年新的学期充满希望,更充满期待,绥化学院这所具有60年优良传统、办学经验的高校,期待我们有更大的作为,勤奋聪慧的师生员工期待享受更好的学习、工作、生活环境。新的一年,我们要在十八大精神指引下,围绕人才培养、服务地方更加奋发有为地抓好教学工作,以更加奋发有为的精神状态抓好党的建设,树立群众观点,始终把师生员工的福祉作为所有工作的努力方向,让所有学习工作生活在绥化学院的人都能感受到这所学校的美好。一切美好的愿望都始于踏踏实实苦干,我们要有不进则退的忧患意识,更要有长风破浪的自信,为全面完成今年的各项工作任务而努力。

校长庄严在会上作了“总结经验 改革创新 不断深化应用型大学建设”的报告。庄校长在报告中总结了学校应用型大学建设取得的主要成效,即紧紧围绕地方经济社会发展和产业结构进行专业布局;改革传统人才培养模式、强化实践环节、实施“动”式教学;注重应用型学科建设,主动寻求校企合作项目,提高服务地方能力;加强教学质量管理,构建了较为完善的教学质量内部保障体系;坚持以学生为本,为学生健康成长服务;为学生为本,把学生的成才选择权交给学生,推进按类培养工作;积极发展特殊教育,填补省内空白;加大教学投入,努力改善基本办学条件。介绍了应用型大学建设凝练的主要特色,即“五练一熟”与接力式“顶岗支教”相结合,创新师范生培养模式以“五爱”实践教育为载体,创新大学生思想政治教育模式举办残疾人高等教育,积极培育办学新亮点。总结了学校发展建设的基本经验,即重视构建团结合作的领导班子是学校发展的前提;准确定位和科学规划是学校发展的关键;坚持创新兴校、特色强校、差异化发展是适合学校发展的道路;坚持和强化教学中心地位是学校发展的首要原则;重视整章建制、坚持依法治校是学校发展的保障。分析了我校应用型大学建设存在的问题,即师资队伍结构问题较为突出,部分教师教学能力不强;应用型专业水平不高,专业建设亟待加强;产学研合作教育环节薄弱,服务地方能力不强;少数管理人员水平不高,责任意识不强;学生管理机制不健全,学风建设有待加强;教育经费不足,办学条件不能完全适应人才培养需要。报告还针对上述存在的问题提出了整改措施。

庄校长在会上还部署了2013年工作。他指出,在学校党委的领导下,2013年要认真学习、贯彻、落实党的十八大精神,深入贯彻国家和我省中长期教育发展规划,落实学校“十二五”发展规划,以提高办学质量为核心,不断推动教育教学改革,推进“三建一改两合”工程,深化应用型专业建设,实施应用型硕士点申报计划,构建特色学科布局。成功通过本科教学合格评估,重点建设残疾人高等教育,圆满举办校庆六十周年庆典活动

党委副书记董广芝总结时强调,新学期即将开始,大家又将面对更加繁重的任务,希望全校教职工要处理好迎接评估和日常工作的关系,处理好迎接评估和学校整体工作的关系,处理好迎接评估和校庆的关系,统筹兼顾,合理安排,相互促进,全面提高。她要求,全校教职工要始终保持昂扬向上的精神状态,求真务实,攻坚克难,精诚团结,锐意进取,为本科教学合格评估顺利通过做出贡献,为今年工作顺利完成不懈努力。(记者 吕霞)

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